<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><mads xmlns="http://www.loc.gov/mads/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mads/
	mads.xsd"><authority><topic authority="http://www.musigrafia.org/tesauro/es/">Voces cambiantes</topic></authority><related type="broader"><topic>Expresiones corales</topic></related> <note xml:lang="es"><![CDATA[ <p><strong><u>Voces cambiantes </u></strong></p>
<p>Se refiere a los procesos de cambios de voz en adolescentes tanto niños como niñas debido a la maduración al inicio y durante la pubertad. Estos cambios se manifiestan en transformaciones físicas de los órganos fonatorios, en particular la dirección del crecimiento de la laringe, el crecimiento de las cuerdas vocales y sus efectos en los cambios de extensión y registro.</p>
<p>La expresión voces cambiantes surge por la necesidad de brindar información y orientación a los directores corales sobre el cuidado y atención que merecen estos cambios y la importancia de dar un tratamiento responsable e individual dado que <em>el canto involucra no solamente las conductas fisiológicas, cognitivas, y afectivas, sino también la subjetividad y bagaje total del individuo, de forma que se asuma el reto de comprender y adaptarnos a las necesidades de dichas voces, y no a adaptarlas a nuestro ritmo y estilo de trabajo, o a las exigencias del montaje de un repertorio específico. </em></p>
<p><u>Fuente</u></p>
<p>Tomado de: <a href="https://www.researchgate.net/publication/323885362_Algunas_perspectivas_para_el_manejo_de_la_voz_adolescente_en_el_ensamble_coral" target="_blank">Algunas perspectivas para el manejo de la voz adolescente en el ensamble coral</a>, de la Monografía Los coros infantiles de Guillermo Rosabal de la Universidad de Costa Rica. Publicado en la revista Eufonía Didáctica de la Música N° 45 p. 50-57, enero 2009. Documento disponible en .pdf, revisado el 4 de noviembre de 2022.</p> ]]></note></mads>