Proceso en el cual se desarrollan experiencias de formación, comunicación y sensibilización que se construyen en la relación entre la música y el ser humano, en el cual se conocen y apropian los conceptos generales y principales de las expresiones y prácticas de la música en todas sus dimensiones y formas, utilizando la voz humana, instrumentos musicales, objetos sonoros, expresiones y medios corporales conectando los conocimiento y saberes con las diferentes formas de apropiación en la forma como vive las experiencias musicales desde las más elementales y básicas hasta las más elaboradas y complejas.

El pedagogo musical debe conocer y desarrollar principios, conceptos y métodos generales, dimensionar las perspectivas de la formación y aplicarlas de acuerdo con las condiciones que exija la formación y las potencialidades de los educandos. Cada experiencia exige capacidades y habilidades pedagógicas diferentes tanto para el trabajo de grupos, la formación individual instrumental y la creación.